以學促行 知行合一 公司召開“行動學習”培訓研討會 發表日期：2019-04-22 08:15 作者： 黨委辦公室 來源： 本站原創 閱讀：973次 為扎實推(tui)進領(ling)(ling)導班(ban)(ban)子(zi)建(jian)設提(ti)升年(nian)活(huo)動(dong)并取得實效，按照公司領(ling)(ling)導班(ban)(ban)子(zi)建(jian)設提(ti)升年(nian)活(huo)動(dong)實施(shi)方案(an)要求，4月15日上午，公司在(zai)總部大(da)樓(lou)6樓(lou)會議(yi)室開展行動(dong)學(xue)習培訓(xun)(xun)研(yan)討活(huo)動(dong)。公司黨(dang)委(wei)委(wei)員、紀委(wei)書記劉(liu)偉(wei)鋒作輔導培訓(xun)(xun)，公司領(ling)(ling)導、中層(ceng)及以上管(guan)理人員共計(ji)100余人參加(jia)培訓(xun)(xun)。 劉(liu)偉鋒結合自己參加百色市(shi)2019年領(ling)導干部行動(dong)學習(xi)(xi)專題培訓的(de)(de)情況，從行動(dong)學習(xi)(xi)的(de)(de)概念、特(te)點(dian)和(he)目的(de)(de)，行動(dong)學習(xi)(xi)的(de)(de)集體研討(tao)工具方(fang)(fang)(fang)法(fa)，行動(dong)學習(xi)(xi)對(dui)(dui)于我們工作的(de)(de)啟(qi)發(fa)和(he)意義(yi)三個(ge)方(fang)(fang)(fang)面(mian)進行了理論闡述，并以百色市(shi)“六(liu)個(ge)年”活(huo)動(dong)方(fang)(fang)(fang)案為例，組織參訓人員通過魚骨刺圖、象限法(fa)等方(fang)(fang)(fang)式，描述問(wen)題，分析原因(yin)，查找對(dui)(dui)策，探(tan)索解決(jue)問(wen)題的(de)(de)最佳切入點(dian)。 通過培訓，公司中(zhong)(zhong)層及以上管理人員對“行動學習(xi)”這(zhe)一方法(fa)有(you)了書面(mian)、抽象(xiang)的理解和認識。大家(jia)認為(wei)，行動學習(xi)有(you)利于(yu)培養(yang)(yang)和提高管理人人員綜合(he)解決實際問題的能力(li)，有(you)助于(yu)培養(yang)(yang)系(xi)統創(chuang)(chuang)意、思(si)維創(chuang)(chuang)新和行動創(chuang)(chuang)造(zao)力(li)，更有(you)助于(yu)把握工(gong)作重點、破解難點、打造(zao)亮點，這(zhe)一研討(tao)方法(fa)值得在當(dang)前(qian)推(tui)進公司重大項目建(jian)設中(zhong)(zhong)推(tui)廣(guang)使(shi)用，常利用行動學習(xi)法(fa)指導(dao)工(gong)作，堅持“學中(zhong)(zhong)干”“干中(zhong)(zhong)學”。 據悉，公司黨委在今后工(gong)作(zuo)中將積(ji)極(ji)開展行(xing)動學(xue)習(xi)活動，把行(xing)動學(xue)習(xi)運用(yong)到日常工(gong)作(zuo)，扎實推進公司2019年領(ling)導班(ban)子(zi)建設(she)提(ti)升年活動，讓(rang)“行(xing)動學(xue)習(xi)”真正變為(wei)學(xue)為(wei)所(suo)用(yong)、學(xue)以致用(yong)、活學(xue)活用(yong)、邊(bian)(bian)學(xue)邊(bian)(bian)用(yong)的(de)自覺(jue)“行(xing)動”。
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